为抢抓人工智能赋能科研发展机遇，不断提升青年师生科研创新能力，3月12日下午，“浙财·师说”2026年系列活动之“AI赋能科研成果产出”专题讲座在下沙校区学术中心第三报告厅举行。本次活动由校工会、妇联联合科研处、研究生院共同举办，特邀浙江工业大学李浩君教授担任主讲，吸引全校150余名师生踊跃参与，共同探寻人工智能与科研创新的交汇点。

讲座伊始，李浩君教授便以宏阔的学术视野，将师生带入智能时代科研范式转型的壮阔图景。他指出，在AI for Science的新浪潮下，科研工作正经历从“工具辅助”到“人机协同”的深刻嬗变。面对科研实践中的真实痛点，李教授将生成式AI赋能科研的过程娓娓道来，生动诠释了GenAI的三重身份：既是整饬素材的“得力助手”，又是激荡灵感的“思维伴侣”，更是精雕细琢的“专业评审”。

面对师生最为关切的工具选择与应用难题，李教授从“人机共智”的高度出发，系统梳理了覆盖科研全周期的七大领域实用工具——从科研构思到文献挖掘，从数据处理到学术写作，从成果呈现到知识库构建，再到智能体设计，一幅完整的AI赋能科研“工具图谱”徐徐展开。他强调，真正的创新之道，在于以研究者深厚的领域知识为“磨料”，将通用模型精心“打磨”成专属领域的智慧伙伴。

在实践演绎环节，李教授聚焦“如何做”这一核心命题，以国家基金申请书润色、文献综述生成、研究问题挖掘、逻辑图形绘制为切口，现场演示了可落地的操作路径与提示词模板。他分享的“俄罗斯套娃法”问题挖掘技巧与利用Consensus验证问题新颖性的方法。

讲座内容既有前沿理论的宏观洞察，又有具体操作的微观指导，干货满满的分享让师生们频频举起手机定格要点，笔记本上密密麻麻记录着实践心得。在场师生纷纷表示，这场讲座不仅厘清了AI赋能科研的整体脉络，更给出了可复制、可操作的方法路径。

热烈的互动氛围、专注的求知眼神、投入的记录身影，无不见证着浙财师生拥抱变革、锐意创新的精神底色。当AI遇见科研，一场关于创新范式的思想盛宴正在浙财校园悄然绽放。

“浙财·师说”系列活动由校工会牵头组织，是我校赓续教育初心、弘扬师道精神、服务教职工发展、搭建学术文化交流平台的一项重要举措。活动秉持“传道、授业、解惑”的育人宗旨，传承浙江财经大学五十余载办学薪火，引导广大教师坚定理想信念、涵养使命担当、培育时代栋梁。2026年，该系列将紧密围绕学科特色与教职工成长需求，持续推出更多高质量的学术文化活动，让师道的光芒照亮浙财更加美好的明天。